Devenez développeur informatique
DEC - Techniques de lʼinformatique - 420.B1
Devenez développeur informatique
La formation
Simplifiez la gestion d’une entreprise par l’informatique
Approfondissez la programmation Web, la programmation orientée objet et les bases de données. Vous apprendrez à repérer, à analyser et ainsi à satisfaire les besoins d’une clientèle en développant et en adaptant des applications informatiques. Vous vous initierez aux technologies de jeux et vous développerez des compétences essentielles en sécurité des applications, en gestion de projet ainsi qu'avec les technologies actuelles (cellulaires, tablettes et objets connectés).
Taux d'insertion en emploi
100.00 %
Salaire annuel initial
45 106.00 $
- Technicien ou technicienne en informatique
- Administrateur ou administratrice de base de données
- Développeur ou développeuse front-end, back-end ou d'applications
- Programmeur-analyste, programmeur web
- Responsable du soutien technique
- Technicien ou technicienne d’installation et de soutien
- Webmestre
- Centres hospitaliers
- Compagnies d'assurances
- Entreprises manufacturières, commerciales ou de services
- Entreprises spécialisées dans les services informatiques
- Établissements d’enseignement
- Établissements financiers
- Gouvernements et municipalités
- Travailleur ou travailleuse autonome
-
-
Énoncé de la compétence
4EF0 Analyser des textes littéraires.
Précisions- Reconnaître le propos du texte.
- Repérer et classer des thèmes et des procédés stylistiques.
- Choisir les éléments d'analyse.
- Élaborer un plan de rédaction.
- Rédiger une analyse littéraire, un commentaire composé ou une explication de textes.
- Réviser et corriger le texte.
Unités : 2.33
Durée des cours : 4 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 2 h
- Études : 3 h
-
Énoncé de la compétence :
- 4PH0 Traiter d'une question philosophique
Éléments de la compétence :- Distinguer la philosophie des autres discours sur la réalité.
- Présenter la contribution de philosophes de la tradition gréco-latine au traitement de questions.
- Produire une argumentation sur une question philosophique.
Unités : 2.33
Durée des cours : 4 h
- Théorie : 3 h
- Laboratoire : 1 h
- Études : 3 h
-
Pour vous attribuer un niveau d’anglais, nous nous basons sur le test Omnivox ainsi que sur la note d’anglais du cours suivi au 5e secondaire. De plus, vous serez réévalué lors des premières semaines de la session.
Note : 4 niveaux sont offerts pour ce cours
Unités : 2.00
Durée des cours : 3 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 1 h
- Études : 3 h
-
Énoncé des compétences :
- 0000 Traiter l'information relative aux réalités du milieu du travail en informatique
- 00Q4 Exploiter des logiciels de bureautique
Unités : 2.00
Durée des cours : 4 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 3 h
- Études : 2 h
-
Énoncé de la compétence :
- 00Q1 Effectuer l'installation et la gestion d'ordinateurs
Unités : 2.66
Durée des cours : 5 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 4 h
- Études : 3 h
-
Énoncé des compétences :
- 00Q2 Utiliser des langages de programmation
- 00Q6 Exploiter les principes de la programmation orientée objet
Unités : 3.33
Durée des cours : 6 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 4 h
- Études : 4 h
-
Énoncé de la compétence :
- 00Q6 Exploiter les principes de la programmation orientée objet
Unités : 2.00
Durée des cours : 4 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 3 h
- Études : 2 h
-
-
-
Préalable : 60 % 340-101-MQ
Énoncé de la compétence :- 4PH1 Discuter des conceptions philosophiques de l'être humain
Éléments de la compétence :- Caractériser quelques conceptions philosophiques modernes et contemporaines de l'être humain.
- Situer les conceptions examinées dans leur contexte et dans les courants de pensée correspondants.
- Comparer des conceptions philosophiques de l'être humain à propos de problèmes actuels ou de thèmes communs.
Unités : 2.00
Durée des cours : 3 h
- Théorie : 3 h
- Études : 3 h
-
Note : Les cours d'éducation physique ne sont pas nécessairement offerts toutes les sessions ni dans les deux campus.
Unités : 1.00
Durée des cours : 2 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 1 h
- Études : 1 h
-
Note : Tous les cours complémentaires ne sont pas nécessairement offerts toutes les sessions ni aux deux campus.
Unités : 2.00
Durée des cours : 3 h
- Théorie : 3 h
- Études : 3 h
-
OU pour les étudiants inscrits au DEC-BAC
-
Énoncé de la compétence :
- 00UQ Appliquer les méthodes de l'algèbre linéaire et de la géométrie vectorielle à la résolution de problèmes
Éléments de la compétence :- Traduire des problèmes concrets sous forme d'équations linéaires.
- Résoudre des systèmes d'équations linéaires à l'aide de méthodes matricielles.
- Établir des liens entre la géométrie et l'algèbre.
- Établir l'équation de lieux géométriques (droites et plans) et déterminer leur intersection.
- Calculer des angles, des longueurs, des aires et des volumes.
- Démontrer des propositions.
- Construire des représentations de lieux géométriques dans le plan et dans l'espace.
Contenu :
- Matrices et déterminants: définitions, propriétés, opérations, applications.
- Résolution de systèmes d'équations linéaires: méthodes de Gauss-Jordan, de la matrice inverse, de Cramer (surtout pour le concept).
- Vecteurs géométriques et algébriques: définition, représentation, forme polaire (dans le plan) et cartésienne, propriétés, opérations, applications.
- Produits de vecteurs: scalaire, vectoriel et mixte et leurs applications.
- Espaces vectoriels: repère, base, dimension, combinaison linéaire, indépendance linéaire.
- Applications géométriques: droites et plans, intersection de lieux, calculs d'angles et de distances.
Critères de performance :- Utilisation appropriée des concepts.
- Représentation de situations sous forme de vecteurs et de matrices.
- Application correcte d'algorithme.
- Résolution juste de systèmes d'équations linéaires.
- Représentation adéquate de lieux de l'espace.
- Justification des étapes du raisonnement.
- Manipulations algébriques conformes aux règles.
- Exactitude des calculs. Interprétation juste des résultats.
- Utilisation d'une terminologie appropriée.
Unités : 2.66
Durée des cours : 5 h
- Théorie : 3 h
- Laboratoire : 2 h
- Études : 3 h
-
Énoncé de la compétence :
- 00SE Interagir dans un contexte professionnel
Unités : 2.00
Durée des cours : 4 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 2 h
- Études : 2 h
-
Énoncé de la compétence :
- 00Q5 Effectuer le déploiement d'un réseau informatique local
Unités : 2.33
Durée des cours : 5 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 3 h
- Études : 2 h
-
Préalable : 50 % 420-126-LI
Énoncé des compétences :
- 00Q2 Utiliser des langages de programmation
- 00Q4 Exploiter des logiciels de bureautique
- 00Q6 Exploiter les principes de la programmation orientée objet
Unités : 1.66
Durée des cours : 3 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 2 h
- Études : 2 h
-
Énoncé de la compétence :
- 00Q7 Exploiter un système de gestion de base de données
Unités : 2.33
Durée des cours : 4 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 3 h
- Études : 3 h
-
- Préalable : 50 % 420-126-LI
Énoncé de la compétence :
- 00Q6 Exploiter les principes de la programmation orientée objet
Unités : 3.00
Durée des cours : 6 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 4 h
- Études : 3 h
-
-
-
Préalable : 60 % 601-101-MQ
Énoncé de la compétence :- 4EF1 Expliquer les représentations du monde contenues dans des textes littéraires d'époques et de genres variés
Éléments de la compétence :- Reconnaître le traitement d'un thème dans un texte.
- Situer le texte dans son contexte culturel et sociohistorique.
- Dégager les rapports entre le réel, le langage et l'imaginaire.
- Élaborer un plan de dissertation.
- Rédiger une dissertation explicative.
- Réviser et corriger le texte.
Unités : 2.33
Durée des cours : 4 h
- Théorie : 3 h
- Laboratoire : 1 h
- Études : 3 h
-
Note : Les cours d'éducation physique ne sont pas nécessairement offerts toutes les sessions ni dans les deux campus.
Unités : 1.00
Durée des cours : 2 h
- Laboratoire : 2 h
- Études : 1 h
-
Préalable : 60 % 604-10*-MQ
Note : 4 niveaux sont offerts pour ce coursUnités : 2.00
Durée des cours : 3 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 1 h
- Études : 3 h
-
Énoncé de la compétence :
- 00Q3 Résoudre des problèmes d'informatique avec les mathématiques
Unités : 2.00
Durée des cours : 5 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 3 h
- Études : 1 h
-
OU pour les étudiants inscrits au DEC-BAC
-
Énoncé de la compétence :
- 00UN Appliquer les méthodes du calcul différentiel à l'étude de fonctions et à la résolution de problèmes
Éléments de la compétence :
- Reconnaître et décrire les caractéristiques d'une fonction représentée sous forme d'expression symbolique ou sous forme graphique.
- Déterminer si une fonction a une limite, est continue, est dérivable, en un point et sur un intervalle.
- Appliquer les règles et les techniques de dérivation.
- Utiliser la dérivée et les notions connexes pour analyser les variations d'une fonction et tracer son graphique.
- Résoudre des problèmes d'optimisation et de taux de variation.
Contenu :
- Fonctions: algébriques, exponentielles, logarithmiques, trigonométriques et trigonométriques inverses (au sens de réciproques).
- Limite: approche intuitive, définition, propriétés, calculs de limites.
- Continuité: définition et propriétés.
- Dérivé: interprétation géométrique, définition, règle et techniques usuelles. Applications: études de courbes, problèmes d'optimisation, taux de variation (incluant les taux liés).
Critères de performance :- Utilisation appropriée des concepts.
- Représentation d'une situation sous forme d'une fonction.
- Représentation graphique exacte d'une fonction.
- Choix et application correcte des techniques de dérivation.
- Manipulations algébriques conformes aux règles.
- Exactitude des calculs. Interprétation juste des résultats.
- Justification des étapes de la résolution de problèmes.
- Utilisation d'une terminologie appropriée.
Unités : 2.66
Durée des cours : 5 h
- Théorie : 3 h
- Laboratoire : 2 h
- Études : 3 h
-
Préalable : 50 % 420-105-LI
Énoncé des compétences :
- 00Q1 Effectuer l'installation et la gestion d'ordinateurs
- 00Q5 Effectuer le déploiement d'un réseau informatique local
Unités : 2.33
Durée des cours : 5 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 3 h
- Études : 2 h
-
Préalables : 50 % 420-126-LI et 50 % 420-134-LI
Énoncé des compétences :
- 00Q2 Utiliser des langages de programmation
- 00Q8 Effectuer des opérations de prévention en matière de sécurité de l'information
Unités : 3.00
Durée des cours : 5 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 3 h
- Études : 4 h
-
Énoncé des compétences :
- 00Q8 Effectuer des opérations de prévention en matière de sécurité de l'information
- 00SG Fournir du soutien informatique aux utilisatrices et utilisateurs
Unités : 1.66
Durée des cours : 3 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 2 h
- Études : 2 h
-
Préalables : 50 % 420-126-LI et 50 % 420-254-LI
Énoncé de la compétence :
- 00Q7 Exploiter un système de gestion de base de données
Unités : 2.00
Durée des cours : 3 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 2 h
- Études : 3 h
-
-
-
Préalable : 60% 601-102-MQ
Énoncé de la compétence
4EF2 Apprécier des textes de la littérature québécoise d'époques et de genres variés.
Éléments de la compétence- Reconnaître les caractéristiques de textes de la littérature québécoise.
- Comparer des textes.
- Déterminer un point de vue critique.
- Élaborer un plan de dissertation.
- Rédiger une dissertation critique.
- Réviser et corriger le texte.
Unités : 2.66
Durée des cours : 4 h
- Théorie : 3 h
- Laboratoire : 1 h
- Études : 4 h
-
Préalable : 60 % 340-102-MQ
Énoncé de la compétence :- 4PHP Porter un jugement sur des problèmes éthiques et politiques de la société contemporaine
Éléments de la compétence :- Dégager la dimension éthique de l'action dans ses aspects personnels, sociaux et politiques.
- Présenter quelques théories philosophiques, éthiques et politiques.
- Appliquer des théories philosophiques, éthiques et politiques à des situations actuelles, choisies notamment dans le champ d'études de l'élève.
- Défendre une position critique à propos d'une situation problématique.
Unités : 2.00
Durée des cours : 3 h
- Théorie : 3 h
- Études : 3 h
-
Note : Tous les cours complémentaires ne sont pas nécessairement offerts toutes les sessions ni aux deux campus.
Unités : 2.00
Durée des cours : 3 h
- Théorie : 3 h
- Études : 3 h
-
OU pour les étudiants inscrits au DEC-BAC
-
Préalable : 60 % 201-NYA-05
Énoncé de la compétence :- 00UP Appliquer les méthodes du calcul intégral à l'étude de fonctions et à la résolution de problèmes
Éléments de la compétence :
- Déterminer l'intégrale indéfinie d'une fonction.
- Calculer les limites de fonctions présentant des formes indéterminées.
- Calculer l'intégrale définie et l'intégrale impropre d'une fonction sur un intervalle.
- Traduire des problèmes concrets sous forme d'équations différentielles et résoudre des équations différentielles simples.
- Calculer des volumes, des aires et des longueurs et construire des représentations graphiques dans le plan et dans l'espace.
- Analyser la convergence des séries.
Contenu :
- Limite: formes indéterminées, règle de l'Hospital.
- Règles et techniques d'intégration usuelles.
- Propriétés de l'intégrale indéfinie et de l'intégrale définie.
- Calcul de longueurs, d'aires et de volumes.
- Théorème fondamental du calcul différentiel et intégral.
- Équations différentielles à variables séparables.
- Série de Taylor et de MacLaurin, incluant les applications de ces séries.
Critères de performance :- Utilisation appropriée des concepts.
- Représentation adéquate de surfaces dans le plan ou dans l'espace, ainsi que de solides de révolution.
- Manipulations algébriques conformes aux règles.
- Choix et application juste des règles et des techniques d'intégration.
- Exactitude des calculs. Justification des étapes du raisonnement. Interprétation juste des résultats.
- Utilisation d'une terminologie appropriée.
Unités : 2.66
Durée des cours : 5 h
- Théorie : 3 h
- Laboratoire : 2 h
- Études : 3 h
-
Préalables : 50 % 420-206-LI et 50 % 420-383-LI
Énoncé de la compétence :
- 00SS Effectuer le développement d'applications natives avec une base de données
Unités : 3.00
Durée des cours : 6 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 4 h
- Études : 3 h
-
Préalables : 50 % 420-355-LI et 50 % 420-383-LI
Énoncé de la compétence :
- 00SU Effectuer le développement d'applications Web transactionnelles
Unités : 2.66
Durée des cours : 6 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 4 h
- Études : 2 h
-
Préalables : 50 % 420-206-LI et 50 % 420-355-LI
Énoncé des compétences :
- 00SS Effectuer le développement d'applications natives avec une base de données
- 00SU Effectuer le développement d'applications Web transactionnelles
- 00SY Collaborer à la conception d'applications
Unités : 2.66
Durée des cours : 6 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 4 h
- Études : 2 h
-
Préalable : 50 % 420-383-LI
Énoncé des compétences :
- 00SS Effectuer le développement d'applications natives avec une base de données
- 00SU Effectuer le développement d'applications Web transactionnelles
Unités : 2.00
Durée des cours : 4 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 3 h
- Études : 2 h
-
-
-
Préalable : 60 % 601-103-MQ
Énoncé de la compétence :
4EFP Produire différents types de discours oraux et écrits liés au champ d'études de l'élève.
Énoncés des compétences :- Analyser les caractéristiques de la situation de communication dans des discours d'ordre culturel ou d'un autre ordre.
- Déterminer un sujet et un objectif de communication.
- Rechercher l'information dans des discours littéraires ou non littéraires.
- Élaborer une stratégie en fonction de la situation et de l'objectif de communication.
- Préparer et présenter des discours oraux de type informatif, critique ou expressif, liés notamment à son champ d'études.
- Rédiger des textes de type informatif, critique ou expressif, liés notamment à son champ d'études.
- Réviser et corriger les textes.
Unités : 2.00
Durée des cours : 4 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 2 h
- Études : 2 h
-
Préalables : 60 % 109-101-MQ - 60 % 109-102-MQ
Note : Les cours d'éducation physique ne sont pas nécessairement offerts toutes les sessions ni dans les deux campus.Unités : 1.00
Durée des cours : 2 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 1 h
- Études : 1 h
-
Préalables : 50 % 420-4A6-LI et 50 % 420-4C6-LI
Énoncé des compétences :
- 00SS Effectuer le développement d'applications natives avec une base de données
- 00SV Effectuer le développement de services d'échange de données
Unités : 2.66
Durée des cours : 6 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 4 h
- Études : 2 h
-
Préalables : 50 % 420-4B6-LI et 50 % 420-4C6-LI
Énoncé des compétences :
- 00SU Effectuer le développement d'applications Web transactionnelles
- 00SV Effectuer le développement de services d'échange de données
Unités : 2.66
Durée des cours : 6 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 4 h
- Études : 2 h
-
Préalable : 50 % 420-206-LI
Énoncé de la compétence :
- 00SW Effectuer le développement d'applications de jeu ou de simulation
Unités : 1.66
Durée des cours : 4 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 3 h
- Études : 1 h
-
Préalables : 50 % 420-4A6-LI et 50 % 420-4B6-LI
Énoncé des compétences :
- 00SF Évaluer des composants logiciels et matériels
- 00SH S'adapter à des technologies informatiques
Unités : 2.33
Durée des cours : 5 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 4 h
- Études : 2 h
-
Préalable : 50 % 420-4A6-LI
Énoncé de la compétence :
- 00SS Effectuer le développement d'applications natives avec une base de données
Unités : 2.00
Durée des cours : 4 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 3 h
- Études : 2 h
-
-
-
Préalables : 60 % 420-4A6-LI et 50 % 420-4D4-LI
Énoncé de la compétence :
- 00SX Effectuer le développement d'applications pour des objets connectés
Unités : 2.33
Durée des cours : 5 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 4 h
- Études : 2 h
-
Préalables : 50 % 420-5B6-LI et 50 % 420-5C6-LI
Énoncé des compétences :
- 00SS Effectuer le développement d'applications natives avec une base de données
- 00SU Effectuer le développement d'applications Web transactionnelles
- 00SV Effectuer le développement de services d'échange de données
Unités : 2.66
Durée des cours : 6 h
- Théorie : 2 h
- Laboratoire : 4 h
- Études : 2 h
-
Préalables : 60 % 420-206-LI et 50 % 420-5D4-LI
Énoncé de la compétence :
- 00SW Effectuer le développement d'applications de jeu ou de simulation
Unités : 2.33
Durée des cours : 5 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 4 h
- Études : 2 h
-
(Cours porteur de l'activité synthèse de programme - ASP)
Préalables : 60 % 420-4C6-LI; 60 % 420-5B6-LI et 60 % 420-5C6-LI
Énoncé de la compétence :
- 00SY Collaborer à la conception d'applications
Unités : 3.66
Durée des cours : 9 h
- Théorie : 1 h
- Laboratoire : 8 h
- Études : 2 h
-
Le Cégep Limoilou : le meilleur choix
Un programme actuel, en lien avec les besoins du marché du travail.
Le profil Gestion de réseaux est aussi offert. Des cours communs aux deux profils durant 3 semestres consécutifs permettent d’acquérir une polyvalence recherchée en entreprise.
Une base de programmation en jeux 2D et simulation sur cellulaires et appareils mobiles.
Des langages et des environnements de développement diversifiés.
Des concours (compétition intercollégiale, compétitions de programmation de robots, etc.).
De l’équipement de réseautique spécialisé.
Alternance travail-études
Le Cégep Limoilou est le leader québécois en Alternance travail-études. Dans le cadre de cette formule, il vous est possible de faire deux stages ou trois rémunérés en entreprise d’environ trois mois chacun, durant vos études. Le Cégep trouve des milieux de stage pour vous : une chance inouïe d’acquérir de l’expérience de travail, ce qui accélère l’intégration en entreprise à la fin des études.
Budget et frais
De façon générale, il faut prévoir entre 14 500 $ et 17 500 $ pour couvrir les frais de subsistance d’une année (installation, hébergement, nourriture, transport, activités, etc.) et le coût de l’assurance santé obligatoire. À ce montant, s’ajoutent les droits de scolarité.
Demande d’admission au SRACQ - Frais d'analyse de dossier
85 $
Frais de gestion de dossier
500 $
Droits de scolarité
14 460 $ par année (x3)
Livres et matériel
Non inclus, coût variable à chaque session
Assurance santé (obligatoire)
820 $ par année
Faites comme eux!
Admission
Conditions d'admission
L’admission s’effectue par dossier et les taux d’acceptation sont très élevés dans la plupart de nos filières lorsque les dossiers sont conformes.
Une formation menant au diplôme d’études collégiales (DEC) s’adresse à vous si :
- vous détenez minimalement une scolarité équivalente à la 5e secondaire au Québec (11e année d’études/la première dans le système français);
- vous venez de terminer le lycée ou vous souhaitez effectuer une reconversion professionnelle (il n’y a pas de limite d’âge pour étudier au Québec);
- vous démontrez que vous maîtrisez suffisamment la langue française.
Pour plus d’information
Pour tout savoir sur la procédure d’inscription, consultez la page Admission.